Face aux profondes mutations sociales et culturelles qui traversent le Mali, la préservation des valeurs sociétales apparaît aujourd’hui comme une priorité nationale. La mondialisation, les nouveaux modes de communication et l’évolution des comportements interrogent la capacité de la société à transmettre aux jeunes générations les repères qui ont longtemps fondé son identité. C’est dans cette perspective que les autorités ont engagé plusieurs initiatives visant à renforcer la souveraineté culturelle et le réarmement moral des citoyens.
Parmi ces initiatives figure la mise en place des Danbé Kôlôshibaaw, littéralement « Les Gardiens de la Tradition » ou « Les Vigiles des Systèmes de Valeurs ». Désignés à titre bénévole par le ministre en charge de la Culture, ces hommes et ces femmes sont choisis pour leur connaissance des réalités socioculturelles, leur intégrité et leur engagement en faveur de la sauvegarde du patrimoine immatériel malien.
Leur mission dépasse largement la simple conservation des traditions. Les Danbé Kôlôshibaaw sont appelés à protéger et transmettre les valeurs sociétales, à participer au réarmement moral et culturel de la jeunesse, à favoriser la transmission des savoirs endogènes et à accompagner la revitalisation culturelle des terroirs. Ils constituent ainsi un relais entre les générations, afin que les connaissances héritées des anciens continuent d’éclairer les défis du présent.
Dans cette logique, les valeurs du Maaya, du Danbé, du respect des aînés, de la solidarité, du sens de la parole donnée, de la responsabilité individuelle et de la cohésion communautaire occupent une place centrale. L’objectif est de faire de ces repères des références vivantes capables d’inspirer les comportements quotidiens des citoyens, en particulier ceux des enfants et des jeunes.
Cette ambition s’inscrit dans une vision portée au plus haut niveau de l’État. Sur instruction de Son Excellence le Président de la Transition, le Général d’armée Assimi Goïta, Chef de l’État, les ministres en charge de la Culture ainsi que de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ont mis en place un comité d’experts chargé d’élaborer les contenus pédagogiques des Curricula Maaya ni Danbé.
Ce travail répond à une volonté de réintroduire durablement les valeurs sociétales maliennes dans le système éducatif national. L’école est considérée comme un espace privilégié pour former des citoyens responsables, attachés à leur identité culturelle et conscients de leurs devoirs envers la Nation. Il ne s’agit pas seulement d’enseigner des connaissances académiques, mais également de transmettre des principes qui favorisent le vivre-ensemble et le respect des valeurs communes.
L’élaboration des Curricula Maaya ni Danbé constitue ainsi une étape importante dans cette politique culturelle et éducative. Réalisés par des experts issus des différents départements concernés, ces contenus pédagogiques visent à fournir aux établissements scolaires des outils adaptés à la transmission des repères culturels, moraux et citoyens qui fondent la cohésion sociale au Mali.
L’intégration de ces enseignements dans les programmes scolaires traduit également une reconnaissance des savoirs endogènes comme composante essentielle de l’éducation. Les connaissances traditionnelles, les mécanismes communautaires de médiation, les pratiques culturelles, les récits historiques et les valeurs héritées des générations précédentes sont désormais appelés à compléter les apprentissages classiques afin de former des citoyens davantage enracinés dans leur environnement socioculturel.
Au-delà de l’école, la réussite de cette démarche dépendra de l’implication de l’ensemble des acteurs de la société. Les familles, les autorités traditionnelles, les leaders religieux, les enseignants, les chercheurs, les artistes et les médias sont tous appelés à contribuer à la transmission de cet héritage commun. La protection des valeurs sociétales ne peut produire des résultats durables que si elle devient une responsabilité collective.
À travers les Danbé Kôlôshibaaw et les Curricula Maaya ni Danbé, le Mali fait ainsi le choix de placer la culture au cœur de son projet de société. En misant sur la transmission des savoirs endogènes, le réarmement moral de la jeunesse et la valorisation de son patrimoine immatériel, le pays affirme sa volonté de bâtir une société profondément enracinée dans ses valeurs, capable de relever les défis contemporains sans renoncer à son identité.
Ibrahim Kalifa Djitteye
